Comprendre, évaluer et intervenir auprès de la personne T.S.A.
Apprendre et réfléchir ensemble, pour améliorer nos interventions
Public
Pré-requis
Durée de formation
Objectifs
Le stagiaire sera capable
- d’identifier les particularités de fonctionnement de la personne T.S.A.
- d’identifier la présence d’un trouble sensoriel et son impact au quotidien
- d’ajuster sa pratique aux particularités de la personne T.S.A.
- de proposer des interventions spécifiques sur le plan sensoriel
Moyen et modalités
Prix
Taux de satisfaction pour les interventions de cette formatrice
Programme de la formation
1 - Revue des particularités cognitives de la personne T.S.A. (1h)
2 - Connaitre la théorie de l'intégration sensorielle (3h)
3 - Les troubles du processus d'intégration sensorielle (3h)
4 - Savoir ajuster son évaluation en ergothérapie (7h)
5 - Intervenir auprès de la personne présentant un TSA (4h)
6 - L'intervention en ergothérapie (4)
Pour plus d’information, ou pour vos démarches auprès de votre employeur ou du FIF.PL, vous pouvez télécharger le document ci-dessous :
Les dates à venir
Formation TSA
19, 20 et 21 Octobre 2026
12 places
Intervention sur site possible, à partir de 8 stagiaires
12 places
La formatrice
Marjorie CARREAU-RICHARD
Titulaire d’un double diplôme, DE en ergothérapie et Baccalauréat ès Sciences de l’ergothérapie, de l’université de Montréal, Marjorie actualise ses connaissances en intégration sensorielle et en autisme depuis 2005. Après avoir travaillé au Québec auprès des personnes présentant un T.S.A., elle créé son cabinet libéral près de Nantes France en 2008.
Depuis, elle propose diverses formations, conférences, supervisions dans des établissements et intervient également sur le parcours adultes et parents via le CRA.
Pour vous inscrire
Complétez le dossier d’inscription ci-joint !
Il est à renvoyer dès que possible à l’adresse suivante :
Contacter le centre de formation
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